Kinderdisko, Brunch, Kinderspielecke, kennenlernen, austauschen, chillen,…

ab 11 Uhr  (Samstag 17.03.2012) im frisch renovierten KuCa

Getränke & Brötchen werden gestellt, Aufstriche etc. bitte selbst mitbringen | Kontakt: apo#usta-ph.de

* eine Aktion des [APO]

KUCA BLEIBT!!!

Die EU Außengrenzen sind das Thema einer Ausstellung mit politischem Begleitprogramm von Aktion Bleiberecht. Sie wird vom 20. April – 6. Mai in der Galerie des Weinguts Andreas Dilger in der Urachstr. 3 zu sehen sein.

Aus der Zeitung erfahren wir neben dem 1:0 des SC Freiburg, von 40 im Mittelmeer ertrunkenen Nordafrikanern. In den Nachrichten treiben Flüchtlinge in überfüllten Booten neben der Finanzkrise über den Bildschirm. Wir sind gewohnt Landesgrenzen ungehindert zu überwinden. Für andere Menschen gilt das nicht.

Warum? Während Griechenland damit begonnen hat, einen 120 Kilometer langen, 30 Meter breiten und sieben Meter tiefen Graben zur türkischen Grenze zu bauen, wurde in Marokko der Grenzzaun zu Melilla und Ceuta (spanisches Hoheitsgebiet) auf sieben Meter erhöht.

Seit . . . → weiter lesen

5. Juli 2012: Mythos Schule

VORTRAG MIT DISKUSSION

Prof. Dr. Ulrich Klemm, Universität Leipzig

Mythos Schule -  Perspektiven einer libertären Pädagogik

Donnerstag, 05.07.2012 | 18:00 Uhr | KuCa (AStA-Pavillon)

Die zentrale These seines Vortrags ist, dass Bildung und Lernen nur dann wirklich gelingen können, wenn sie entstaatlicht und entschult werden. In den Mittelpunkt seiner Argumentation stellt Ulrich Klemm vier  traditionelle Vorstellungen von Schule, die er als Mythen bezeichnet:

- Schule sichert Wissen

- Schule schützt Kinder

- Schule garantiert kulturellen Fortbestand

- Schulreformen verbessern Schule.

Erst wenn wir es wagen, uns auf ein anderes Bild von Schule einzulassen und Bildung “vom Kinde . . . → weiter lesen

14. Juni 2012: NS-Pädagogik

VORTRAG MIT DISKUSSION

apl. Prof. Dr. Benjamin Ortmeyer, Goethe-Universität Frankfurt

Aufklärung über die NS-Zeit als Vorbereitung auf den Lehrberuf

Donnerstag, 14.06.2012 | 18:00 Uhr | KuCa (AStA-Pavillon)

Das Wissen über die NS-Verbrechen in Deutschland und Europa, die Kenntnissee der Bestandteile der NS-Ideologie und ihres Zusammenwirkens, das Verständnis für die Besonderheiten der Pädagogik im NS-System - das alles, so die Ausgangsthese gehört zur Allgemeinbildung als Vorbereitung auf den Lehrberuf.

An der Goethe-Universität in Frankfurt wurde ein Lern- und Forschungsprojekt “Reflexionen über die NS-Zeit als Vorbereitung auf den Lehrberuf” von der Hans-Böckler-Stiftung zweieinhalb Jahre durchgeführt und nun abgeschlossen. Das Ziel: . . . → weiter lesen

24. Mai 2012: Ach, die Lehrer_innenbildung

VORTRAG MIT DISKUSSION

Dr. Peter Kern, ehemaliger Prof. an der PH Freiburg

Ach, die Lehrer_innenbildung. Für welche Zukunft werden Pädagogikstudierende heute ausgebildet?

Donnerstag, 24.05.2012 | 18:00 Uhr | KuCa (AStA-Pavillon)

Was müssen wir lernen, um zukunftfsfähig zu werden?

Unsere Schulen und Hochschulen sind Ausbildungsstätten, die sich mit ihren Lehrangeboten immer noch im Horizont der Industriegesellschaft/ Informationsgesellschaft aufhalten. Damit bleiben sie Magd der Ökonomie mit ihrem Credo eines quantitativen Wirtschaftswachstums. Selbst das Konzept der Nachhaltigkeit wurde vom Neoliberalismus instrumentalisiert. Es gibt begründete Zweifel, dass damit eine gelingende Zukunft erschlossen werden kann. Was also müssen wir lernen, . . . → weiter lesen

9. Mai 2012: Die Zusammenarbeit zwischen Bundeswehr und Bildungseinrichtungen

VORTRAG MIT DISKUSSION

Lena Sachs, PH Freiburg

Die Zusammenarbeit zwischen Bundeswehr und Bildungseinrichtungen. Eine kritische Analyse.

Mittwoch, 09.05.2012 | 18:00 Uhr | KuCa (AStA-Pavillon)

im Rahmen von:

Vortragsreihe “Bildung im Kapitalismus”

SoSe 2012: Bildung im Kapitalismus – 50 Jahre PH Freiburg

Wozu Bildung? Dieser und anderer Fragen wird unsere Vortragreihe “Bildung im Kapitalismus” anlässlich des 50-jährigen Bestehens der Pädagogischen Hochschule im Sommersemester 2012 nachgehen.

“Bildung im Kapitalismus” ist eine Vortragsreihe zu aktuellen Entwicklungen der Bildungspolitik, zur Bildungstheorie und zum Diskurs um Bildung.

Folgende . . . → weiter lesen